Последние наблюдения педагогов об уходе ребят от книги заставили задуматься.
– Вы знаете, какие сочинения теперь пишут школьники? – поделилась впечатлениями в редакции педагог с почти полувековым стажем работы. – «Бежит бандит, милиционер подсекает его подножкой, защелкивает наручники». Всё!
Чтение, за редким исключением, представляется молодым скучной тяжелой работой. Описание пейзажей, философские размышления авторов пролистывают, не глядя. Говоря о состоянии современной литературы и отношении людей к книге на встрече с писателями, президент страны не только выразил личное беспокойство, но и подытожил наблюдения родителей, педагогов, всех поклонников изящной словесности.
Виктор Мороз, лауреат республиканского конкурса чтецов, говорит, что у него главным инструментом общения всегда было слово: стихи, сказки, скороговорки, диспуты. И, начитывая для незрячих людей аудиоварианты шедевров мировой литературы, он знал: кассеты, диски пользуются спросом не только у слабовидящих людей, они нарасхват у водителей, предпочитающих Чехова попсе. А вот у школьников в наушниках – вряд ли.
– Редактор студии общества слепых предложил однажды начитать на кассету сказку Оскара Уайльда «Мальчик-звезда», и я, читающий знакомые произведения с листа, долго не решался взяться за это глубоко философское, прекрасно написанное и чудесно переведенное произведение. А прочитал и понял: с этим в первую очередь надо идти к детям.
Предложение городскому управлению образования о моноспектакле руководителями школ было принято охотно, но с некоторым сомнением. Все-таки чтение сказки занимает целый час, младшие школьники непоседливы, их внимание притупляется через двадцать минут. Но попытка не пытка, и в гимназию № 30 Виктор Викторович пришел не только с книгой. С записями шумов, музыки, пения птиц…
Предупредил, что выход из зала свободный, замечаний и обид не будет.
Актер действовал по законам большой сцены: читал, как в первый раз, сопереживая с залом, доверительно приближался к слушателям в минуты крайнего напряжения сюжета и дистанцировался в глубину сцены, если был не согласен с действиями героя, смеялся и плакал, кричал и шептал.
И только Галина Васильевна Листопадова, педагог городского Дворца детей и молодежи, следившая из-за кулис за действом и с точностью до доли секунды включавшая необходимое звуковое сопровождение, знала, каким трудом достигнута эта раскованность.
За час и пять минут из трехсот пятидесяти зрителей зал покинули семь! Оставшиеся смотрели Виктору в глаза и ждали продолжения. И он неожиданно для себя попросил детей записать свои мысли о сказке, нарисовать сцены из нее и встретиться через две недели.
Дети завалили Мороза сочинениями и рисунками. Он же (недаром режиссер массовых зрелищ) организовал в переполненном зале репетиции будущих клипов, соревнования по скороговоркам, танцы и пение, конкурс рисунков-иллюстраций. Победителям во всех номинациях были розданы специальные дипломы и диски с записями сказки на русском, белорусском и английском языках. К слову, на языке Оскара Уайльда произведение охотно прочитал сотрудник посольства Великобритании Ален Томас.
– Я сделал из происшедшего несколько выводов, – говорит Мороз. – У современных детей есть множество источников информации, преподносящих ее в готовом легкоусвояемом виде. Книга требует усилий, воображения, и пробудить интерес к ней может гениальное произведение, его нестандартное прочтение с привлечением к действу самих слушателей. Приучать ребенка к книге должен не только педагог, но и родители, СМИ, театры. Второй вывод – как бы мы ни упрощали жизнь, с младых ногтей прививая детям рационализм, расчетливость, практицизм, в них заложены доброта, доверчивость, сочувствие, любовь, сопереживание. Все эти качества открываются сразу волшебным ключом – книгой.
Теперь Виктор Мороз готовит цикл китайских народных сказок, уже готовы рассказ Андерсена «Пропащая» и сказка «Свинопас», в планах испаноязычная притча, сказки братьев Гримм.
Но главной задачей он видит пропаганду белорусских произведений. Может, даже не сказки, они знакомы детям с младенчества, а «Песню о зубре» Гусовского или купаловские «Курган» и «Бандароўну». Он уверен, в каждом человеке жива генетическая память и сердца маленьких белорусов непременно откликнутся на чеканно-задумчивые строки поэта:
«Сярод пустак, балот беларускай зямлi
На ўзбярэжжы ракi шумнацечнай...»
Источник: газета «Вечерний Минск», 22.11.2011
